-محتوای برنامه درسی که با دقت کنترل و مرتب شده باشد.

- تأمين فرصت های متعدد برای تمرین و بکارگیری مهارت ها و دانشی که جدیدا كسب شده اند. سطوح بالای مشارکت و پاسخ ده توسط دانش آموزان (مانند جواب دادن به پرسش های معلم، انجام دادن تکلیف).

- بازخورد مکرر، تصحیح و تقویت از سوی معلم. - تدریس تعاملی گروهی

- راه های مؤثر تکمیل تکالیف مدرسه با الگو قرار دادن معلم.

-آموزش دانش آموزان در مورد این که چگونه برای یادگیری تکالیف جدید به بهترین شکل تلاش کنند (آموزش راهبرد مستقيم).

- استفاده مناسب از تکنولوژی (مثل آموزش به کمک رایانه).

موضوع پیشنهادی پروپوزال روانشناسی :

مقایسه اثر بخشی آموزش مبتنی بر فناوری اطلاعات و آموزش مبتنی بر راهبرد مستقیم بر مشکلات یادگیری دانش آموزان شهر ...