این مشابهت ، به ویژه می تواند در ارتقاء ارتباط، پرورش و رشد آن، بین کودکانی که اتیسم و مشکلات یادگیری دارند، مفید باشد. در مراحل اولیه (برای مثال، صداهای عمدی، سطح ۲)، در معرض موسیقی قرار گرفتن، ممکن است منجر به آواسازی شود. در سطوح پیشرفته تر کار کرد، موسیقی می تواند نقش مهمی در برانگیختن کودکان، جهت کاربرد زبان، از طریق آهنگ های بسیاری که به طور خاصی نوشته شده اند داشته باشد. یا در طول سالها، برای آموزش و لذت بردن نقش مفیدی، ایفا کند. خواه شمارش اعداد با آهنگ، خواه سرودهای زمین بازی با آهنگ های رقص، آهنگ های بازی با آهنگ هایی که داستان نقل می کنند... موسیقی، بعد دیگری را به پیام کلامی ارائه داده، و به عبارات و فعالیتهای روزمره شادی و علاقه بیشتری می افزاید.