موضوعات پایان نامه روانشناسی بالینی موضوعات پایان نامه روانشناسی بالینی انتخاب موضوع پروپوزال روانشناسی

 از دید الیس بین شناختها، عواطف و رفتارهای فرد تعامل سه جانبه برقرار است اما در این میان شتاخت نقش مهمتری دارد.

 اليس سه دسته از عوامل بیولوژیکی، اجتماعی و روان شناختی را در رشد شخصیت مؤثر می داند، وی معتقد است که اختلالات عاطفی در ارتباط با این عوامل رخ میدهند.

 باورها، مطالبی هستند که انسان آن را پذیرفته و مطابق با آنها رفتار می کند

 برچسب زدن به معنی ارزیابی کردن محرکها و بد یا خوب دانستن آنهاست. گاهی انسان بعضی محرکها را اشتباه بد یا مضر می داند.

 احتمالا همه روشهای درمانی بر کمک به مراجعان برای عملکرد بهتر و تجربه زندگی با کیفیت بالاتر تمرکز می کنند، اما گاهی اوقات هدف درمانی خاصی وجود دارد که باید به آنها پرداخت تا به عملکرد کلی بیشتری منجر شود.

 دلیل اصلی برای اینکه مداخلات رفتاری به عنوان درمان های خط اول مسائل بالینی نیستند این است که نظریه رفتاری هیچگاه از زبان و شناخت که می تواند کار بالینی را هدایت کند به اندازه کافی بهره نجسته است.

 خاستگاه خطوط فکری بالینی که در نهایت به درمان شناختی- رفتاری منتج شد تحلیل رفتار بود.

 حافظه کودکان عقب ماندگی ذهنی: کودکان عقب مانده ذهنی ممکن است در حافظه بلند مدت و کوتاه مدت با فرایندهای ذهنی مشکل داشته باشند.

 معمولا افراد به ریختهای (تیپ های خاصی نسبت داده شده و با استفاده از این ریختها توصیف می شوند.

 در روانشناسی کودکان استثنایی مباحث زیادی جای می گیرد که می توان از بحث کودکان تیزهوش هم نام برد.

مقایسه اثر بخشی آﻣﻮزش ﮔﺮوﻫﯽ اﻟﮕﻮی ﻣﺮاﻗﺒﻪ و آموزش آرام سازی عضلانی بر کاهش اضطراب و افسردگی در افراد دارای اختلال استرس پس از آسیب

مقایسه درمان شناختی رفتاری مبتنی بر عدم تحمل ابهام و آموزش مواجهه درمانی بر اختلال اضطراب فراگیر

موضوع پیشنهادی: بررسی تخصص و مفاهیم کلی آن برای روان شناسی تادیبی و جرم شناسی

بررسی اثر بخشی معنی درمانی فرانکل بر ارتباط عاطفه مثبت و منفی و سازگاری زناشویی

بررسی رابطه افکار خودآیند منفی و اضطراب وجودی و فرسودگی شغلی با نشخوار فکری

مقایسه رابطه اختلال بد ریخت انگاری بدن و میزان افسردگی در مردان و زنان میانسال مراجعه کننده به کلینیک های زیبایی شهر تهران

بررسی اثر بخشی آموزش پروتکل شناختی – رفتاری بر نگرانی افراطی در کارمندان اداره شهر

بررسی اثر بخشی درمان شناختی - رفتاری مبتنی بر عدم تحمل ابهام بر اضطراب در کودکان و نوجوانان

نقش عاطفه مثبت و منفی و تنظیم هیجانی در پیش‌بینی اختلال اضطراب اجتماعی در نوجوانان

مقایسه اثر بخشی مواجهه درمانی بر کاهش اختلال اضطراب اجتماعی و وسواس فکری عملی