وقتی پدر چیزی می گوید و مادر چیزی دیگر با پدر و مادر بزرگ نیز چیز دیگری، کودک متحیر و سرگردان می شود و نمی داند تکلیفش چیست؟ برای این که کودک دچار تعارض و سردرگمی نشود اولا باید بزرگسالان دارای زبانی مشترک باشند ثانية در فعالیتها همکاری و تعاون را عملا پیاده کنند ثالثأ همکاری را با دوستی و صمیمیت و بنا به میل و اراده خود انجام دهند، رابعا از جلسات مشورتی برای تصمیم گیری های خانوادگی بهره گیرند تا کودک در عمل تفاهم و همکاری را بیاموزد. به طور خلاصه در مرحله ۶ تا ۱۳ یا ۱۴ سالگی توجه به نکات زیر لازم است: تعلیم مفاهیم اساسی، خواندن و نوشتن، دست چپ، راست، بالا، پایین، آموزش اصطلاحات جغرافیا، روز، شب، هفته، ماه، فصل، سال، کودکی، نوجوانی، جوانی، پیری، علت انجام یک کاری، استدلال های ساده، ادبیات، کارهای دستی، زبان خارجی، موسیقی، نقاشی، تربیت منش و شخصیت، سازگاری با اجتماع و همسالان، مسئولیت پذیری، کارهای گروهی، اصول ساده اخلاقی، اعتماد به نفس، ایجاد عادات مطلوب، نظم، وقت شناسی، وعده به قول و احترام به قانون، احترام به بزرگ ترها، رقابت اجتماعی مثبت، کار و فعالیت، دقت و درست دیدن، خوب سخن گفتن، دوستی و همکاری و..

موضوع پیشنهادی پایان نامه روانشناسی :

رابطه بین تفاهم در سبک های فرزندپروری والدین و ویزگی های شخصیتی با تعارض شخصیتی کودکان ...