وقتی کودکی می فهمد موقعی که جذاب است غریبه ها به صورت شایسته تری با او صحبت می کنند و موقعی که نامرتب است او را سرزنش می کنند، این امر را بیشتر نتیجه لباسها و طرز لباس پوشیدنش می داند تا شکل صورت و ساختار بدنش، علاوه بر این، بسیاری از بزرگسالان در اظهارنظر درباره ویژگیهای غیر جذاب مرتبط با چهره بسیار زیرک هستند و آنها از تعریف کردن زیاد از ظاهر جذاب اجتناب می کند؛ زیرا بر این باورند که تعریف و تمجید زیاد به تکبر و غرور فرزندشان منجر می شود از آنجا که ساختار بدن با توجه به عدم تناسبش با بدن اعضای گروه، تاثیر اندکی بر شهرت کودکان در مدرسه و در بین هم سن و سالانش دارد؛ بنابراین دستخوش مسأله جذابیت قرار می گیرد. بسیاری از کودکان از شلخته و کثیف بودن احساس شعف می کنند و نسبت به ظاهر خود بی دقت هستند. آنها با غرور و افتخار ویژگیهای ظاهری خود را که بزرگترها آن را " بدریختی" تلقی می کنند بروز می دهند. مانند نامرتب بودن دندان ها و موها که اگر آنها را مرتب کنند از طرف گروه هم سن و سالانش طرد می شود علیرغم اینکه در بین پسرها بخشی از وضعیت ظاهری شان نوعی عصیان علیه اقتدار بزرگ ترها است، اما بخشی دیگر مربوط به روشی است که با آن می خواهند مردانگی خود را ثابت کنند. دخترهایی که بیشتر زیر فشارهای والدینشان هستند معمولا مرتب تر و تمیزترند. همه این تغییرات در سن نوجوانی رخ می دهد. پسرها و دخترها در می یابند که ظاهر جذاب باعث افزایش مقبولیت آنها در میان اطرافیان می شود. آنها در می یابند که ظاهر جذاب شان از همان ابتدا به آنها در امر تاثیرگذاری خوب کمک می کند. این امر باعث می شود که آنها در موقعیتهای اجتماعی جدید که همه نوجوانان با آن روبه رو هستند با موفقیت بیشتری مواجه شوند. آنها در می یابند همکلاسی هایشان کسی را به عنوان سرگروه خود انتخاب می کنند که ظاهر خوبی داشته باشد و از او احساس رضایت کنند. در دنیای بزرگ تر، یک فرد به زودی در می یابد که داشتن ظاهری جذاب در کسب و کار و کسب مهارتهای حرفه ای یک عامل کمکی به حساب می آید. زنهای جوان دریافته اند که این امر افراد میانسال بر این باورند که حفظ ظاهر جوان به اندازه جذابیت در موفقیت تجاری و اجتماعی از اهمیت ویژه ای برخوردار است.
موضوع پیشنهادی پایان نامه روانشناسی :
رابطه نگرشهای اجتماعی و موفقیت تحصیلی و با وضعیت ظاهری و پوشش در دانش آموزان مقطع متوسطه اول ...
