موضوع پیشنهادی پایان نامه روانشناسی

توانایی کودک در تشخیص و ابراز احساسات خود و درک و واکنش به عواطف و احساسات دیگران از جمله مهارت های مهم حیطه رشد عاطفی است.

 بسیاری از اعضای سایتهای شبکه های اجتماعی و معتادان به اینترنت نیز با انگیزه فرار، به دنیای مجازی روی می آورند.

 روانشناسی بالینی و روان درمانی باید خود را به عنوان شاخه ای از درمان پزشکی به سهم خویش استوار سازد.

 بین وسواس خردسالی و وسواس بزرگسالی تفاوت آشکاری به چشم می خورد.

 واقعیت این است که هر فردی از جمله کودک گاهگاهی دستخوش ترس توجیه ناپذیر، خیالات و افکار ترسناک می شود

 تا اوایل دهه هشتاد میلادی، خانواده ها در بهبود افراد مبتلا به اسکیزوفرنی نقشی نداشتند و گاهی مورد شماتت هم قرار می گرفتند.

 بازی های استراتژی مستلزم آن است که بازیکنان تصمیمات راهبردی در یک سناریو جهت برآوردن هدف بازی بگیرند که معمولا به شکل کاملا کردن یک سطح یا حل یک مسئله خاص است.

 کودکان اتیسم زیادی وجود دارند که شاید با اندکی زبان یا بدون زبان در مقابل برخوردهای اجتماعی مقاومت می کنند و هنگام تعریف وقایع عادی و روزمره زبانشان قفل می شود.

 اتیسم یک اختلال عصبی است که در تمام طول زندگی فرد را درگیر می کند و در دو یا سه سالگی قابل تشخیص می باشد (جهت خلاصه مفيد رجوع کنید به بوچر ۲۰۰۹، فرث ۲۰۰۳، هاپ ۱۹۹۰، هابسون ۱۹۹۳، وینگ ۲۰۰۳).

 محیط های ادراکی اولیه اسیایی: چرا بسیاری از کودکان نابینا صداها را به روشی متفاوت از ما درک می کنند؟

 ادبیات حاضر درباره کودکان پرخاشگر به وضوح نشان میدهد که ویژگی های خاصی در سبک شناختی اجتماعی این کودکان وجود دارد که به صورت معنی داری با سبک کودکان غیر پرخاشگر تفاوت دارند.

 اکثر کودکان پرخاشگر روابط خصمانه ای با همسالان دارند.

 یک آزمون مستقیم تر درباره انتقال فرآورده های شناختی- اجتماعی والدین به کودکان شامل ارزیابی فرایندهای اسنادی والدین است.

 والدین و سایر مراقبین بزرگسال، و متعاقبا همسالان کودکان، تأثیری سازنده ای بر روی گزاره های طرحواره ای و فرآورده های شناختی- اجتماعی کودکان دارند.

 برخی از شواهد نشان می دهند که بین پرخاشگری کودکان و نقایص موجود در حفظ و تمرکز توجه ارتباط وجود دارد.

 مشخص شده است که کودکان پرخاشگر در درک و رمزگردانی نشانه های محیط اطراف در مقایسه با کودکان غیر پرخاشگر به شیوه متفاوتی عمل می کنند، جستجوی نشانه های خصمانه به یک شیوه هشیارانه و گوش به زنگ.

 CBT بر ادراکات و افکار کودکان پرخاشگر که به صورت تهدید و محرومیت ادراک می شوند، تمرکز می کند.

 پژوهش طولی نشان داده است که رفتار پرخاشگرانه در طول دوران کودکی و نوجوانی کاملا پایدار است و پرخاشگری پایدارتر از اکثر الگوهای رفتاری است (هيل، الاچمن، کویی، گرینبرگ و گروه پژوهشی پیشگیری از مشکلات سلوک، ۲۰۰۴).

 کودکان شدید پرخاشگر اغلب به عنوان دارندگان اختلال نافرمانی مقابله ای یا اختلال سلوک تشخیص گذاری می شوند، اما رفتار پرخاشگرانه می تواند با مقوله های تشخیصی دیگری نیز همبود باشد.

 اشخاصی که بدتنظیمی هیجانی دارند، ممکن است خیلی سریع دچار خشم شوند، ویژگی ای که مشخصه بسیاری از کودکان مبتلا به ADHD است.