پروپوزال روانشناسی

 هدف روان شناسی قومی و فرهنگی فهم و درک افراد در بافت های مختلف فرهنگی است.

 انتخاب موضوع پژوهشی مناسب برای پروپوزال پایان نامه های روانشناسی به دلیل گستردگی و نیز اختلاف نظریات این حوزه کاری سخت و دشوار است.

 هم اکنون روان شناسی را به عنوان شاخه ای از علم که به مطالعه رفتار و فرآیندهای ذهنی می پردازد تعریف می کنند.

 روان شناسی فیزیولوژیک یکی از شاخه های مطالعاتی روان شناسی زیستی است که به مطالعه پایه های زیستی موضوعات روانی می پردازد.

 درمان شناختی آلیس: آلیس اولین بار نظام ابتکاری خود را در سال ۱۹۵۷ در آمریکا معرفی کرد.

 ژان پیاژه (۱۹۸۰-۱۸۹۶) در نيوشاتل سویس متولد شد. پدرش متخصص تاریخ بود.

در رشد قابلیت های اجتماعی و عاطفی، رشد اعتماد و تعلق کودکان است و فرصت های یادگیری قابل توجهی را به کودک می دهد.

انسان ماهیت موجودی اجتماعی است. در سرتاسر زندگی، انسانها با یکدیگر تعامل دارند.

رشد جسمانی و حرکتی وابسته به ویژگی های ژنتیکی فرد، تغذیه، بهداشت و محیط زندگی است.

معمولا در اکثر جوامع، کودک سالم به کودکی اطلاق می شود که شاد است، از بیماری دور است، به محیط اطراف خود توجه کافی دارد و در نقش خود به عنوان یک کودک، خوب عمل می کند.

سلامت جسمانی اولیه و رشد حرکتی، نقشی محوری در کلیه تجربیات یادگیری بعدی دارد و مبنای سلامت و فعالیت در سرتاسر عمر است.

والدین و متخصصانی که با رشد روانی و تعلیم و تربیت کودکان سروکار دارند همواره به پاسخ دو سؤال فکر می کنند.

باید همواره این نکته را مدنظر داشت که اگرچه غالب کودکان بر اساس الگویی قابل پیش بینی رشد می کنند، اما هر کودک به لحاظ رشدی، فردی منحصر به فرد است.

مسلم است که هیچ پژوهشی در انزوا انجام پذیر نیست. بنابراین بسیار سودمند است که اشارات و اطلاعاتی را از افراد غیر متخصص و همکاران جامعه علمی دریافت کنید.

ساختار یک پروپوزال روانشناسی به طور نمونه در زیر توضیح داده شده است:

همچنان که افکار و ذهنیت تان در خصوص موضوع مورد مطالعه پروپوزال روشن تر می شود، نوشتن آنها به شما کمک می کند تا بهتر بتوانید به دیگران توضیح دهید که قصد انجام چه کاری را دارید.

مرور پیشینه یا متون تحقیق:

پس از انتخاب موضوع و عنوان مطالعه، فرایند مرور پیشینه با متون تحقیق شروع می شود.

این اصل مهم را باید به خاطر سپرد که سؤال پژوهشی بایستی همواره قبل از روش پژوهش تدوین و مشخص شود.

زبان در کودکان کم توان ذهنی:

ضعف در یادگیری زبان گفتاری در کودکان کم توان ذهنی، امری رایج است (2011 ,Ogletree).

وضعیتی را که امروزه با اصطلاح کم توانی هوشی ID از آن یاد می کنیم، در طول دهه های اخیر چند بار به لحاظ واژگانی تغییر کرده است.