آنها شامل توجه مشتر که واکنش متقابل، سازگاری متقابل، واکنش والدین، مدل سازی، بافت گفتگوه و دسترسی به حوزه های فرهنگی خاص به شکل ها و نسبت های مختلف بسته به سن، علايق و توانایی های کودک، و تمایل آنها به مشارکت می شوند. زمانیکه دخترم کوچک بود من برای او شعر پرستار را می خواندم حالا ما با هم به اپرا می رویم. او در بچگی هر چقدر دلش می خواست کیک تپخته میخورد حالا ما در مورد اندازه محدود کیک برای خوردن صحبت می کنیم و او تیک می پزد. بخشی از این تکه مربوط به برقراری ارتباط لذت مشترکه اطلاع داشتن از چگونگی رشد فعالیت های یکدیگر و این مساله می شود که اگر این مسائل وجود نداشتند به هیچ کدام از این موارد نمی رسیدیم. اما همیشه این مساله وجود دارد که ایا فعالیت مشترک و دو طرفه مفيد مفید می باشد و یا اینکه در حد متوسط قرار دارد و مابین ویژگی های بیولوژیکی و پیامدهای آن است بدون اینکه تأثیرات خودشان را داشته باشند من فکر می کنم زمینه هایی وجود دارند که بر اساس شواهد فعالیت مشترک والدین و فرزندان باعث رشد کودک خواهد شد. يکی از موارد برجسته آن یادگیری زبان کودک است من میگویم که علاقه کودکان به گوش دادن به مادر به صدای مادر، صحبت کردن مادر به روش خاص بر اساس توانایی های کودکه توجه کردن به کودک اسم بازی والدین، و برنده به جا حرف زدن و استفاده از شعر و ریتم، همگی دست به دست هم داده تا یک سیستم یادگیری زبانی را بوجود بیاورند که مدل بسیار خوبی برای یادگیری زبان بصورت مشترک و یا صحبت کردن کودک و والدین میباشد. این روش در نهایت و در کوتاه مدت باعث برقرار ارتباط و یا فعال شدن جریان صحبت کردن می شود و یا در طولانی مدت باعث پیشرفت زبان و افزایش نقش زنان در رابطه متقابل اجتماعی و لذت بردن از زبان گفتگو میشود. کودکانی که این مساله را خیلی کم تجربه می کنند نسبت به کودکان دیگر دارای شیوایی کلامی کمتری هستند و زبان آنها دقیقا مثل زبانی است که والدین استفاده می کنند و بصورت قراردادی، زبان ذهنی و بیشتر در مورد اطلاعات نوشتاری و چگونه خواندن می باشد.
متغیرهای مناسب برای انتخاب موضوع پروپوزال و پایان نامه روانشناسی :
رابطه والد فرزندی – ارتباط فردی – مهارت اجتماعی – رشد زبانی
